Детский досуговый центр «Радуга»

ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Наверное, все родители рано или поздно сталкиваются с вопросами "как подготовить детей к детскому саду, к социуму?", задаются вопросом "с кем оставить ребенка,когда нужно ехать по делам?" или маме уже пора выходить на работу и тд.
На помощь приходит группа кратковременного пребывания детей. В такой группе ребенок находится в среднем 3 часа в день.

Каждое занятие проходит в игровой форме и длится не более 10-15 минут. Затем следует время отдыха, «переменки», когда дети могут поиграть , побегать и попрыгать
Изобилие игрушек в группе позволяет каждому ребенку найти что-то на свой вкус.
Бассейн с пластмассовыми мячиками и горкой — самая интересная забава любопытных карапузов.

---

ЗАДАЧИ

• Организация периода адаптации ребенка к детскому саду;
• Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения с взрослыми и сверстниками;
• Налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми;
• Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающее - эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей;
• Развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления);
• Развитие основных видов деятельности;
• Подготовка детей к поступлению в детский сад.

---

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ

• Привитие культурно-этических норм (церемония приветствия друг друга и прощания); формирование навыков раздевания и одевания, и т.п.
• Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно-отобразительной игры; развитие социальных навыков, сенсорных
• способностей, познавательного и речевого развития, конструктивной деятельности.
• Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование эстетического вкуса через использование различных видов и форм организации
• музыкальной деятельности.
• Развитие двигательной активности детей, обучение навыкам правильной ходьбы и другим видам основных движений, развитие крупной и
• мелкой моторики, координации движений.

---

ФОРМЫ РАБОТЫ

• Подгрупповая.
• Индивидуальная.

---

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ

• Игровые.
• Наглядные
• Словесные
• Практические

---

РЕЖИМ ДНЯ

 

09:30 – 09:40 Приѐм детей. Утро радостных встреч.

09:40 – 09:50 – Гимнастика, подвижные игры, пальчиковые игры.

10:00 – Игры с сенсорным материалом.

10:15 – Игры в кукольном уголке. Групповые игры.

10:30 – Свободные игры. Индивидуальные игры.

11:00 - 11:15 – Завтрак.

11:00 – 11:30 –Музыкальное или развивающее занятие. Творческая мастерская.

11:30 - 12:15 – Игры с природным материалом. Дидактические игры, словесные игры.

12:15 -12:30. Уход домой. Прощание